幼兒園是許多孩子的第一所學校，孩子在這個階段開始學習如何與世界建立聯結。 最好的切入點是什麼？國內多個幼兒教育系統不約而同回答：大自然。觀察過孩子的塗鴉嗎？在孩子的圖畫紙上，山丘、河流、動物還有大樹與花草是最常出現的主角。孩子對自然界的事物有一種與生俱來的親切感，如何延續這種親切感，是幼兒園階段的重要課題。《It’s O’right》特別為您介紹道禾與華德福兩大教育系統，看看他們如何讓孩子發現並進入自然界的韻律，和大自然一起上課趣！

發展獨一無二的自由人 ─ 華德福

華德福教育是全世界成長最快，也是目前全球最大的教育系統，台灣的華德福教育系統由創辦慈心幼兒園三十多年的張純淑老師於 1996 年開始採用，發展至今全台已有十餘所幼兒園及共學團體， 規模最大則屬宜蘭慈心華德福幼兒園，共有一百多名幼兒。華德福的孩子跟著大自然的韻律上課，在大量的故事中激盪出無限想像空間，走出教室體驗自己與世界的關係，成為獨一無二、身心自由的全人。

教學融入耕讀傳統

從陶淵明的「耕讀傳家」開始，耕種與讀書的結合，便一直是中國人優良傳統的一部分，流傳到後來，客家甚至把耕讀進一步詮釋為「晴耕雨讀」，晴天下田耕種，雨天則開卷讀書，打造優美的人生情調。 近代發源於西方的華德福看到了大自然在人格養成中所扮演的角色，不但大力提倡耕讀，更將耕讀做得淋漓盡致。

首先，大多數華德福學校或幼兒園都會根據學校特色，設計屬於自己的有機農園。都市地區的華德福農園可種些花草、蔬菜，也能養些雞或兔子之類的家禽，鄉下的華德福農園面積一般較大，不僅可以種花草蔬菜，還能種五穀，甚至能養蜂，或養些牛、羊等大型動物呢。幼兒園的小朋友經常到農園裡散步， 澆水、餵食牲畜、採摘蔬菜、撿雞蛋，並將果皮及落葉送去做堆肥。

瞧，這不是在上課， 根本是在「生活」呢。 此外，華德福教室的一角佈置有「季節桌」， 季節桌配合大自然的規律變化，佈置著當季季節的顏色、花果或孩子從散步中拾回的石頭或花草，每逢重要節慶也做相關佈置，讓孩子在教室中也能親近大自然、了解節日的緣由。上課對華德福的孩子而言， 就像呼吸一樣自然。一天當中通常會有幾種不同的活動，室內遊戲有唱歌、讀童謠、遊戲或律動；戶外活動則有上述的農園活動及其它戶外遊戲。華德福教育最特殊的地方之一就是不考試， 因為不考試，老師便必須花更多心力關注學生的學習狀況。不填鴨的教育，造就一 個更自由的靈魂。

圖片提供：慈心華德福幼兒園